廉江二中2006年关于开展排头兵实践活动的实施方案

为贯彻落实中共广东省委关于2006年在全省县以上单位开展以“三个走在前面”（即在落实科学发展观、构建和谐社会、全面加强党的建设三个方面走在前面）为主题的排头兵实践活动的指示，按照市委《关于在市直机关单位开展排头兵实践活动的意见》的部署和要求，结合我校工作实际，现提出实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届五中全会、省委九届七次、八次全会，湛江市委八届五次全会和廉江市委十届五次全会精神，全面落实科学发展观，以争当湛江市面上中学排头兵,构建和谐、文明二中为目标，在坚持“继承、创新、提高、发展”上下功夫，进一步落实科学发展观的思想基础上，巩固扩大先进性教育活动的成果,以全面加强党的建设为保障，努力实现学校日常工作与党的建设有机结合、相互促进，把“三个走在前面”的目标落到实处。
二、教育目标
构建文明和谐校园，全面推进学校精神文明建设，努力争创湛江市面上中学排头兵。
三、领导机构及小组成员
领导小组
组 长： 陈小波
常务副组长：吴廷龙
副组长：黄 英 欧庆和 廖 毅 邓耀武　
小组成员：唐上新 陆尚东 伍义忠 林培双 刘春莲 黄 彬
梁振昌 宋盘艳　 王元庆 曹忠芬 温子祥 刘洪清
梁宗武 余安龙 邹 雄 曹贤忠 周泽强 冯宇丽
李良英 钟育全 赵汝雄 黄 彦 谢建辉
四、主要任务
（一）、推动排头兵观念深入人心。排头兵实践活动是一项由全体党员、干部职工广泛参与的群众性的实践活动，各部门要围绕“三个走在前面”的要求，紧密结合我校面临的形势和任务，坚决破除妨碍当好排头兵的各种思想障碍，做到“五破除五树立”：一是破除片面发展、粗放发展的思想，树立统筹兼顾、又快又好的发展意识；二是破除固步自封、安于现状的思想，树立敢闯敢试、敢为人先的创新意识；三是破除事不关己、无所作为的思想，树立不进则退、岗位争先的责任意识；四是破除消极等待、坐享其成的思想，树立抢抓机遇、开拓进取的机遇意识；五是破除党建工作是“软指标”难出实效的思想，树立党的建设是保障、主动抓党建的政治意识。
（二）、推动和谐校园的构建。构建和谐校园是提升我校管理水平的需要，是广大教职工的根本利益所在。新的一年，我校为深入贯彻落实“三个走在前面”，加强了学校德育工作，坚持“德育为首，五育并举 ，全面发展，学有所长”的教育思想，在全校范围内实施“五个一系统教育工程”。通过开展“五个一系统教育工程”，要使构建和谐校园的理念深入人心。“五个一系统教育工程”的内容为“每周一议题，每周一规范，每周一赞美，每周一提示，每周一警示”。每周通过开展“五个一系统教育工程”，使广大师生明确该做什么，不该做什么，怎么去做。赞美学生尊师守纪的行为，奋发向上的精神面貌；赞美教师敬业爱岗，爱生如子的崇高师德。同时结合我校实际,向广大师生提出构建和谐班级的具体要求:一、做到“三讲”（讲文明、讲礼貌、讲团结）、“三多”（多赞美、多包容、多关爱）、“三常”（常微笑、常自励、常自警）、“三不”（不言粗、不骂人、不打架） 二、去掉四个字：1、去掉“懒”字2、去掉“骂”字3、去掉“打”字4、去掉“偷”字 三、做到三个坚持：1、教师和同学坚持每天给人一次赞美2、级主任坚持每周给各班一次赞美3、班主任坚持每月给每位同学一次赞美。教育要成功，德育走在先。“五个一系统教育工程”是一项集政治性、思想性、教育性、实效性、艺术性于一体的系统教育工程，充分发挥德育工作的先导性、连续性、持久性的作用，培养学生自主管理的能力。通过“抓两头促中间”,培养品学兼优的学生，实现建立一个整洁、优美、竞争、和谐的校园的目标，实现我校打造德育品牌、争创名校的目标，促进社会主义精神文明建设。
（三）、推动体制机制进一步创新。教育涉及千家万户，已成为人民群众关注的焦点，我校要以实施教育“十一五”发展规划为契机，把科学发展观的要求真正落实到教育事业发展的全过程，落实到各项工作中。以办人民满意教育，满足广大人民群众对教育的需求为重点，加强学校管理，优化教育资源配置，促进资源的有效利用；进一步提高教育教学质量，为实现我校争当湛江市面上中学排头兵,构建和谐、文明二中而努力。突出重点，全面推进，配套实施，深入推进加强教职工全员培训，创新用人机制,创造有利于我校全面协调可持续发展的良好环境。
（四）、推动教师队伍的建设。师资力量是学校发展的关键，我校坚持以人为本，以师为本，强化师德建设是加强教师队伍建设的着力点，我校着重从强化教师职业意识、丰富教师职业情感、优化教师职业行为等方面下功夫，帮助教师提高职业认识，树立职业理想，坚定职业信念，增强教师的责任感、事业心、爱生情，从而树立良好的职业道德风尚，提升教师的人格魅力，形成“崇教厚德，为人师表”的优良教风。我校十分重视骨干教师的培养，以“名师计划”、“继续教育”等工程为突破口，多层面、多渠道提高师资水平，学校为教师成长搭建平台，加大对学科带头人的培养力度，鼓励和支持教师进修学习，组织参加各级骨干教师培训，提高他们的理论、业务水平，努力培养智慧型、创新型的教师，使他们向教师专业化方面发展。
（五）、推动强化文化意识。首先加强学校文化建设的整体设计；其次，优化创设手段，促进学校文化的个性化和特色化；再次，活化育人环境，增强学校文化的吸引力。为提高教职工的综合素质，进一步推进校园精神文明建设，丰富教职工的业余文化生活，举办教职工参加的书画比赛，更好地配合市委市政府举办的各种文艺演出,通过创设特色育人环境，使师生置身其中，得到赏心悦目的精神享受，得到审美的熏陶，从而产生愉悦向上的精神力量。
（六）、推动先进性教育成果巩固扩大。认真落实先进性教育活动的整改措施，进一步巩固扩大先进性教育活动的成果，积极探索“党员受教育、永葆先进性”的长效工作机制。突出抓灵魂、抓班子、抓骨干、抓基础、抓作风、抓制度，努力使党员领导干部提高科学发展、和谐发展的本领，提高把握方向、总揽全局的本领，提高统筹协调、处理复杂问题的本领，提高识才选才、育才用才的本领，提高干净干事、拒腐防变的本领，为实现“三个走在前面”提供坚强有力的组织保障。
五、开展排头兵实践活动的方法步骤
我校以构建文明和谐校园为突破口，全面推进学校精神文明建设，努力争创学校排头兵。主要过程如下,开展排头兵实践活动的时间为2006年2月至12月。重点分“动员学习”、“实践活动”、“总结考评”三个阶段。
第一阶段：围绕“三个走在前面”开展教育，落实当好排头兵的思想基础（即学习动员阶段）
1、组织动员。3月中旬，召开动员大会，对开展排头兵实践活动进行部署。各部门要广泛动员，统一思想，使广大教职工充分认识开展排头兵实践活动的重要性和必要性，明确主要目标任务、方法步骤和责任要求。
2、学习讨论。4月，结合学习贯彻党的十六届三中、四中、五中全会，省委九届七次、八次全会，湛江市委八届五次全会和廉江市委十届五次全会精神，认真学习领会胡锦涛总书记关于我省发挥排头兵作用的指示精神和省、市委的部署要求，组织好三个专题学习：坚持以科学发展观为统领与推动我校各项事业更快更好发展；全面落实科学发展观与构建和谐校园；全面加强党的建设与当好排头兵。同时通过走出去请进来的方法，积极向兄弟单位学习，寻找差距，取长补短、明确方向，落实措施。围绕“什么是排头兵精神”、“为什么要开展排头兵实践活动”、“如何当好排头兵”等专题开展讨论。开展评选“十佳教师”活动，为全校教师树立排头兵的先进典型，推动排头兵观念深入人心。通过学习讨论，深化对“三个走在前面”的理解，增强当好排头兵的光荣感、责任感和使命感。
3、深入调研。5月，各部门要围绕学校的目标要求，认真分析查找本部门在“思想观念”、“体制机制”、“创新发展”和“党员是否保持先进性”等方面存在的突出问题，找出与当好排头兵要求的差距，选准突破口，形成新的发展思路和对策。单位领导班子成员要围绕“三个走在前面”的要求，结合分工，确定专题，带头深入基层、深入群众开展调查研究，了解实际情况。
第二阶段：围绕“三个走在前面”抓好落实，开展多种形式的实践活动（即实践活动阶段）
6—10月，围绕“三个走在前面”的要求，结合我校的实际和各部门的特点，有针对性、有重点地开展多种形式的实践活动。
1、把当好排头兵的要求落实到贯彻市委的重大决策部署和学校的中心工作上来。紧密围绕“三个走在前面”的各项要求，联系实际，制定相关措施，认真对照检查，共同推动市委市府决策部署和学校中心工作任务的落实。
2、把当好排头兵的要求落实到推动本部门各项工作的发展中。在巩固和扩大先进性教育成果的基础上，重点抓好整改工作，切实解决教职工最关心、最直接、最现实的问题。组织党员、干部为困难群众送温暖，献爱心，以实际行动为群众排忧解难。继续召开好民主生活会、座谈会，拓宽民主管理的渠道，把为教职工办实事、解难事、做好事的过程，作为提高管理能力、巩固党的先进性建设成果、改善党群干群关系、增进党同人民群众血肉联系的过程。在9月份，召开各部门和党总支“三个走在前面”抓落实见成效情况交流汇报会。
3、开展“五个一系统教育工程”。“五个一系统教育工程”以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。坚持以人为本，遵循教学、教育规律和青少年成长规律，适应学校发展要求，贴近学校实际，贴近学生生活，把理想信念教育、学校纪律教育、中学生道德教育和学生的基本素质教育贯穿学校工作的始终，充分发挥德育工作的先导性、连续性、持久性的作用，培养学生自主管理的能力。通过宣传报道（广播宣传组、艺术制作组、材料撰写组负责）、检查监督（拍摄监控组、学生会负责）、推优、评优（由检查评优组负责）、教育、促改（思想教育组负责），通过“抓两头促中间”,培养品学兼优的学生，实现建立一个整洁、优美、竞争、和谐的校园的目标，促进社会主义精神文明建设。
4、开展系列主题实践活动。“五个一系统教育工程”包括五个方面，每周一议题：针对学生各阶段思想状况，每周有目的地通过议题使学生明确该做什么，不该做什么，怎么去做。每周一规范：围绕“议题”明确规范主题，落实规范内容，规范学生行为。每周一赞美：每周评选师生典范，赞美学生尊师守纪的行为，奋发向上的精神面貌；赞美教师敬业爱岗，爱生如子的崇高师德。每周一提示：提示班级或学生存在的不良风气和不文明行为。每周一警示：对经常违反纪律和屡犯错误的学生给予警示，以便进一步采取有效措施，达到创建和谐文明校园的目的。在“五个一系统教育工程”的实施过程中，通过举行主题班会、座谈会等形式的活动，对“五个一系统教育工程”进行广泛的宣传，使 “五个一系统教育工程”深入人心，通过开展“仪容整改周”、“远离网吧周”、“文明守纪周”、“防火防盗周”、“奉献爱心周”等主题活动周，逐步整改、革除不良习惯，形成良好学风。同时进行推优、评优工作，在广大同学中推选出行为规范的先进个人，以达到“以点带面”、以先进促落后，以赞美激励人的目的。积极开展扶贫助学活动，发扬学校几年来暖流基金助学活动的好传统，由党支部牵头，政教处和团委配合做好暖流基金会工作。开展“一帮一，一助一”活动，支部委员要与班级（初二级）结对子，并在所在班级开展家访活动，从生活、思想、学业等多方面对学生进行帮助。分别在9月、10月、11月根据自己情况进行此项工作。
5、紧密结合巩固扩大先进性教育成果，推动党建工作取得新突破。切实落实先进性教育活动的整改措施，解决突出问题，对先进性教育活动中未完全落实的整改措施，要进一步加大力度，以责任到位促整改到位，不断巩固扩大先进性教育活动的成果。按照建立健全保持共产党员先进性长效机制的要求，逐步建立党员教育机制、党员管理机制、党员激励机制和党员监督机制；组织学校党员深入学习《党章》，进一步完善“三会一课”制度，按照党支部每半月召开一次支部大会和一次党小组会议的要求，进一步将政治学习制度化、规范化。认真总结实施三年固本强基工程的好做法、好经验，结合自身实际，把实施固本强基工程中的一些行之有效的做法形成制度、规范，长期坚持，成为党建工作的长效机制；以建设和谐校园为主题，深入开展校园文化建设，不断丰富学校党建的内容和形式。通过全面加强党的建设，为开展排头兵实践活动提供坚强的政治和组织保障。
第三阶段：围绕“三个走在前面”组织评议，检验排头兵实践活动成效（即考评总结阶段）
11—12月，对照“三个走在前面”的要求，对各部门和党总支开展排头兵实践活动成效进行检查，对各部门和党总支落实排头兵实践活动“六个推动”任务的情况进行评议。排头兵实践活动结束后，要认真总结，表彰先进。
六、具体要求
（一）、加强领导，明确责任。为加强对排头兵实践活动的组织领导，学校成立陈小波同志任组长，吴廷龙同志任副组长，有关部门负责同志为成员的排头兵实践活动领导小组，负责活动的组织领导和协调。领导小组办公室设在党委办公室。各部门负责人为本部门排头兵实践活动第一责任人，要切实负起责任，要把排头兵实践活动作为各部门、各党总支今年的一项重要工作，狠抓落实。
(二) 、精心谋划，搞好结合。各部门要按照活动的总体部署和要求，结合本部门实际，制定具体的实施方案。要把排头兵实践活动与巩固扩大先进性教育活动成果有机结合起来，与深入开展学习贯彻党章活动有机结合起来，与日常党务工作有机结合起来，与“七一”表彰等活动有机结合起来，与业务工作有机结合起来。
（三）、统一要求，分类指导。各部门要按照学校党委的部署抓紧启动实践活动，真正做到统一思想，统一行动。学校排头兵实践活动领导小组办公室要加强督促检查。
（四）、加强宣传，营造氛围。学校排头兵实践活动领导小组和“五个一系统教育工程”领导小组办公室将利用板报、网站等宣传阵地，开辟专栏，动态报道我校开展排头兵实践活动的情况。各部门要充分利用板报、广播等媒体，大力宣传开展活动的目的、意义、指导思想、目标要求、进展情况，以及好做法、好经验、好典型，为排头兵实践活动营造良好的舆论环境，促进实践活动的良好开展。